Técnico · U10 — U13

Não nos limitamos a repetir os gestos. Compreendemo-los.
Cada gesto ganha sentido.

Aos dez anos não se aprende a repetir, aprende-se a compreender. Um programa técnico de 30 sessões por ano, pensado para os 9 aos 13, em que cada gesto é explicado por uma imagem que nunca esquecem.

9–13

anos

8

crianças máx. / grupo

30

sessões por ano

2

sessões por semana

Pais, nós ouvimo-vos

Entre os 9 e os 13 anos
decide-se tudo.

É a idade em que os fundamentos técnicos se fixam — e em que muitos guarda-redes desistem por nada aquilo lhes dizer. É isto que vemos vezes de mais.

Um gesto repetido, nunca compreendidoNesta idade, repetir sem compreender cria automatismos que cedem sob pressão.
Instruções de adulto para uma criança de 10 anosO vocabulário, as exigências e os exercícios do mundo profissional não dizem nada a um pré-adolescente.
A motivação que cai aos 11 ou 12 anosÉ a idade crítica: sem progressos visíveis, muitos guarda-redes desistem da posição.
Nenhuma linguagem comum com o treinadorA criança não sabe explicar o que faz. Por isso não consegue progredir sozinha.

A formação Técnica

Um programa pensado para a idade dele.

30 sessões por ano, duas sessões por semana, no máximo oito crianças por grupo. Um verdadeiro acompanhamento técnico especializado, complementar ao clube e não um substituto.

  • 30 sessões de 75 minutos ao longo do ano letivo
  • Máximo 8 crianças por treinador, grupos por nível
  • Méthode exclusive par métaphores
  • Acompanhamento individual, retorno trimestral aos pais
  • Complementar ao treino no clube
Sessão técnica Aureak

O nosso método

Compreender primeiro. Repetir depois.

Quatro pilares pedagógicos que fazem a diferença entre uma criança que repete um gesto e uma criança que o compreende.

01

O poder das metáforas

Cada gesto técnico está ligado a uma imagem forte que a criança retém de imediato. A tenda de circo, os felinos, os polegares corajosos: um vocabulário próprio que fala à sua imaginação.

02

A criança no centro

Não impomos um modelo. Partimos do que ela sente, das suas perguntas, das suas tentativas. O treinador é um guia, não alguém que dá ordens.

03

Aprender a jogar

Tudo se aprende em situação. Desafios, percursos, jogos temáticos: a técnica constrói-se sem nunca cair na repetição mecânica.

04

A criança referência

Em cada sessão uma criança torna-se o modelo do grupo. Explica, mostra, ganha confiança. A pedagogia entre pares ao serviço da autoestima.

A nossa marca

Um vocabulário que nunca vai esquecer.

Cada gesto técnico está ligado a uma imagem forte. A criança não decora uma instrução: vive uma história. E uma história fica para a vida.

A tenda de circo

A tenda de circo

A posição de espera. A criança torna-se uma tenda assente nos seus quatro espeques: estável, pronta a explodir em qualquer direção.

Os polegares corajosos

Os polegares corajosos

A receção de bola alta. Deixa de haver medo de pôr os polegares atrás da bola: são os guarda-costas das mãos.

Os felinos

Os felinos

O deslocamento lateral. A criança torna-se um felino de passo silencioso, baixo, pronto a saltar sem nunca cruzar as patas.

Preparar

Preparar

A antecipação. Antes de cada ação prepara-se o corpo — como um arqueiro que estica o arco antes de disparar.

Amortecer

Amortecer

A receção. Não se bloqueia a bola, acolhe-se — como se apanha um ovo sem o partir.

Uma sessão tipo

75 minutos que fazem a diferença.

Um ritmo repetitivo, que tranquiliza a criança, mas sempre enriquecido com um novo tema técnico e uma nova imagem.

01

00:00

Aquecimento e arranque

Jogos de coordenação, primeiros toques na bola, despertar do corpo. Todos começam o trabalho técnico a sorrir.

02

00:15

Tema técnico do dia

Um gesto, uma metáfora, um objetivo claro. A criança percebe o que trabalha e porquê.

03

00:45

Aplicação em situação

O gesto é aplicado em duelos, ateliers orientados e pequenas oposições. A técnica encontra o jogo real.

04

01:05

Jogo e balanço

Um jogo reduzido e depois um regresso ao que foi aprendido. Cada criança reformula o que percebeu — é aí que a aprendizagem se fixa.

O programa

8 temas, 30 sessões, um guarda-redes completo.

Todos os fundamentos da posição trabalhados em rotação ao longo do ano, cada tema abordado por etapas adaptadas ao nível do grupo.

Receção de bola

Receção de bola

Alta, rasteira, à meia altura — aprender a escolher a técnica certa para cada bola.

Mergulho

Mergulho

O gesto de assinatura do guarda-redes. Por etapas, sem medo, com os apoios certos.

Reposição com o pé

Reposição com o pé

Volley, meio-volley, passe curto. O guarda-redes é o primeiro construtor da equipa.

Jogo aéreo

Jogo aéreo

Cruzamentos e bolas altas: sair, socar, agarrar. A autoridade dentro da área.

Um contra um

Um contra um

Frente ao avançado: timing, cobertura, fecho de ângulo. O duelo ganha-se a ler, não por reflexo.

Posicionamento e deslocamento

Posicionamento e deslocamento

Estar sempre na linha certa, no sítio certo. São 80 % do rendimento.

Reatividade

Reatividade

Exercícios curtos, explosivos, lúdicos. O corpo aprende a responder sem pensar.

Jogo rasteiro

Jogo rasteiro

Tudo o que chega junto ao poste: sair em baixo, bloquear, proteger. É aí que se decidem os verdadeiros golos.

O que ele vai ganhar

Aprendizagens que ficam.

O que uma criança compreende, guarda. Seis ganhos concretos no fim da época.

Evolução técnica

Os fundamentos bem assentes, prontos a levar para o clube.

Confiança

A criança sabe porque faz as coisas. Arrisca, volta a arriscar, evolui.

Autonomia

Consegue corrigir-se, fazer as perguntas certas, ser dona do seu jogo.

Transferência para o clube

O que aprende na Aureak mostra ao fim de semana — e o clube nota.

Inteligência de jogo

Aprende a ler antes de reagir. O início de um guarda-redes verdadeiramente moderno.

Prazer duradouro

Porque uma criança que se diverte é uma criança que fica no futebol.

A palavra dos pais

Eles viram a diferença.

As metáforas foram uma revolução cá em casa. O meu filho fala-nos da «tenda de circo» e dos «polegares corajosos». Percebe o que faz, e isso muda tudo.

Caroline V.

Mãe do Nathan, 10 anos

Ao fim de um ano, o treinador do clube veio perguntar-nos: «o que é que vocês fazem com ele?». Deu um salto enorme — técnico e mental.

Julien B.

Pai do Arthur, 12 anos

O que valorizamos é o respeito pelo ritmo de cada um. Nunca uma comparação, nunca pressão. A nossa filha volta com um orgulho genuíno.

Sophie R.

Mãe da Léa, 11 anos

As nossas fórmulas

Duas fórmulas, sem surpresas desagradáveis.

Comece por uma sessão de descoberta. Comprometa-se apenas se o seu filho gostar.

Sessão de descoberta

20a sessão

Sem compromisso. Experimente antes de decidir.

  • 1 sessão completa de 75 minutos
  • Integração num grupo existente
  • Retorno do treinador aos pais
Marcar a descoberta
Recomendada

Fórmula época

20/ sessão

30 sessões ao longo do ano · compromisso de época

  • 30 sessões anuais de 75 minutos
  • 2 sessões semanais à escolha (segunda-feira)
  • Groupes de 8 enfants maximum
  • Méthode exclusive par métaphores
  • Acompanhamento trimestral e retorno aos pais
Marcar uma sessão experimental

O seu clube é parceiro da Aureak? Pode haver tarifa preferencial — contacte-nos.

Perguntas frequentes

As suas perguntas, as nossas respostas.

É exatamente a idade-alvo. O programa Técnico foi pensado para os U10–U13, tanto para iniciantes como para os mais avançados. Os grupos formam-se por nível e não apenas por idade.

Época 2025-2026 · Vagas limitadas

Ofereça-lhe uma época que conte.

Uma sessão de descoberta a 20 €, sem compromisso. Vai perceber logo porque as nossas crianças saem com a cabeça cheia de imagens — e a sorrir.

Inscrição

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Preencha o formulário e respondemos em menos de 24 horas úteis.

Alguma dúvida? info@aureak.be