Voor kinderen van 13 tot 17 jaar

De wedstrijd begrijpen.
Niet alleen reageren.

Situationele methode · 13–17 jaar

Op deze leeftijd zit de techniek er al in. Het verschil wordt gemaakt door de spellezing. We leren keepers situaties te anticiperen voordat ze zich voordoen — in plaats van ze te ondergaan.

De plaats van mijn kind reserveren

De klassieke aanpak tegenover onze oplossing

Het probleem

  • Enkel focus op de technische kant

    Keepers beheersen de techniek maar weten niet wanneer ze die moeten toepassen

  • Losse oefeningen zonder wedstrijdcontext

    Keepers begrijpen de echte situaties niet

  • Moeite om het geleerde over te brengen

    Zelfs technisch sterke keepers raken de weg kwijt in complexe situaties

Onze oplossing

  • Globaal begrip van het voetbal

    Met duidelijke regels en een kader voor alle situaties

  • Betere informatieopname

    Leren het spel te lezen en situaties te anticiperen

  • Slim positioneren

    Zich met vertrouwen aanpassen aan echte wedstrijdsituaties

Onze situationele aanpak:

De keeper in situaties brengen die de wedstrijd benaderen, zodat hij leert de juiste beslissingen te nemen en de passende techniek op het juiste moment toe te passen.

Doelstellingen van de Situationele Methode

De keeper een kader en een basisstructuur geven voor alle spelpatronen die hij zal tegenkomen.

Spelstructuur

Spelstructuur

Duidelijke referentiepunten op het veld vastleggen en voor elke spelsituatie een optimale positie ontwikkelen.

Spellezing

Spellezing

Het vermogen ontwikkelen om situaties te analyseren en de cruciale informatie over de tegenstander op te nemen.

Besluitvorming

Besluitvorming

De juiste techniek kiezen en op het juiste moment toepassen, op basis van de analyse van de situatie.

Doorlopende groei

Doorlopende groei

Geleidelijke opbouw van vaardigheden over de jaren heen, tot een complete en zelfzekere keeper.

“Het doel is informatie aan te reiken waarmee de keeper tijdens de wedstrijd beter wordt, en hem het vertrouwen te geven om toe te passen wat hij leert.”

De pijlers van de Situationele Methode

Een complete keeper vormen door aan alle essentiële aspecten van het spel te werken

Doelpogingen

Doelpogingen

Optimale positie naargelang de plaats van de schutter en het lezen van de signalen voor het schot.

  • Positie aangepast aan afstand en hoek
  • Analyse van het profiel van de schutter
  • Afstemming met de verdedigers
Eén tegen één

Eén tegen één

Omgaan met directe duels met de aanvaller: positie en timing van het ingrijpen.

  • Analyse van de loop en het ritme van de aanvaller
  • Uitkomen op het juiste moment
  • Positie kiezen om de hoeken te verkleinen
Ballen in de diepte

Ballen in de diepte

De keeper met zijn ploeg verbinden: anticiperen en de ruimte afdekken.

  • Hoge positie buiten het strafschopgebied
  • Baan en snelheid van de bal lezen
  • Samenhang met de verdedigingslinie
Opbouw

Opbouw

Het spel opbouwen en technisch nauwkeurig verdelen.

  • Spelinzicht en informatieopname
  • Opbouwen van achteruit
  • Technische beheersing van het spel met de voet
Voorzetten

Voorzetten

Het strafschopgebied beheersen op hoge ballen en trajecten anticiperen.

  • Informatie opnemen over de aanvallers in het gebied
  • De eigen zone beheersen
  • Juiste timing en techniek bij het uitkomen
Stilstaande fasen

Stilstaande fasen

Defensieve organisatie en informatieopname bij stilstaande fasen.

  • De verdediging sturen: spelers plaatsen, de muur organiseren en duidelijke instructies geven
  • De situatie lezen: binnen- of buitenkantvoet, schutter, waarschijnlijke trajecten en sleutelsignalen
  • Zelfzeker communiceren: uit zijn schulp komen en de ploeg nauwkeurig leiden

“70 % van de ballen die een keeper tijdens een wedstrijd raakt, gaan met de voet”

Een essentieel gegeven waarmee onze methode rekening houdt

Opbouw van een typische sessie

Voor-opwarming

Voor-opwarming

Zelfstandige fase waarin de kinderen zelf opwarmen, begeleid bij de start van het seizoen en daarna steeds zelfstandiger.

Oefening 1

Oefening 1

Technische basisoefening: balaanname, verplaatsingen en positionering.

Situatie 1

Situatie 1

Eerste toepassing met eenvoudige schoten, met de technische basisprincipes.

Oefening 2

Oefening 2

Specifiek werk rond duiken en versterking van de basistechnieken.

Situatie 2

Situatie 2

Complexere situatie met het hoofdthema en varianten (bijvoorbeeld een extra beperking).

Oefening 3

Oefening 3

Gevorderde technische oefening met toenemende moeilijkheidsgraad.

Situatie 3

Situatie 3

Spelvorm met competitie, echte tegenstand en volledige toepassing.

Spel met de voet

Spel met de voet

Werk aan de zwakke voet in de eerste seizoenshelft, daarna halve volleys in de tweede helft.

Kernpunten van de methode

Afwisseling tussen technische oefeningen en spelsituaties

Oplopende moeilijkheidsgraad tijdens de sessie

Onderdompeling in wedstrijdsituaties

Wisselende rollen (keeper/aanvaller)

“Het kind moet elke sessie verlaten met informatie die het tijdens de wedstrijd beter maakt en die het vertrouwen geeft om toe te passen wat het leert.”

Analyse- en evaluatiemiddelen

Geavanceerde technologie ten dienste van de ontwikkeling van keepers

Video-analyse

Video-analyse

Elke sessie wordt gefilmd om een databank op te bouwen en de situaties te analyseren.

  • Sterke en zwakke punten in kaart brengen
  • Gerichte technische bijsturing
Tablets

Tablets

Complexe situaties tonen om de informatieopname en de spellezing te verbeteren.

  • Simulatie van tactische scenario's
  • Gevorderde cognitieve ontwikkeling
Bewegingsanalyse

Bewegingsanalyse

Grondige studie van de bewegingen bij sprongen en duiken om de techniek te optimaliseren.

  • Geoptimaliseerde biomechanica
  • Blessurepreventie
Zelfevaluatie

Zelfevaluatie

Gedetailleerde beoordeling van de technieken die het kind moet verwerven, voor een persoonlijke opvolging.

  • De keeper verantwoordelijkheid geven
  • Specifieke noden opsporen

Training op maat

Analyse en evaluatie laten toe de sessies af te stemmen op de specifieke noden van elke keeper:

Technische hiaten opsporen en bijsturen

Technische hiaten opsporen en bijsturen

Sterke punten versterken en verder ontwikkelen

Sterke punten versterken en verder ontwikkelen

Oefeningen aanpassen binnen de groep

Oefeningen aanpassen binnen de groep

“Heeft het kind technische hiaten, dan nodigen we het uit voor gerichte verfijning zodat het snel vooruitgaat.”

Planning en doorstroming van de groepen

Een samenhangende structuur die de groei van de keepers begeleidt

Sessie U14-U15

Programma « Ontdekking »

Elke woensdag van 18.00 tot 19.30 uur

  • 30 sessies per jaar, afgestemd op U14-U15
  • Sessies van 1u30 + 15 minuten voor-opwarming en 5 tot 10 minuten opbouwspel
  • Groepen van maximaal 8 kinderen
  • Programma dat de wedstrijdsituaties dekt
  • Periodieke evaluatie van de vooruitgang
  • Leren door te doen en door te begrijpen

Sessie U16-U17

Programma « Consolidatie »

Elke woensdag van 19.30 tot 21.00 uur

  • 30 sessies per jaar, afgestemd op U16-U17
  • Sessies van 1u30 + 15 minuten voor-opwarming en 5 tot 10 minuten opbouwspel
  • Groepen van maximaal 8 kinderen
  • Programma dat de wedstrijdsituaties dekt
  • Periodieke evaluatie van de vooruitgang
  • Leren door te doen en door te begrijpen

Resultaten

Tastbare successen die de doeltreffendheid van onze aanpak aantonen

Trajecten die slagen

Onze keepers van de lichtingen 2009 en 2010 trainen nu al mee met de eerste ploeg in tweede amateurklasse, wat de doeltreffendheid van onze opleiding aantoont.

De situationele methode laat keepers van een amateurclub toe de eerste ploeg te halen zonder langs een « elite »-opleidingscentrum te gaan, waar ze hun motivatie dreigen te verliezen.

“De situationele methode is een van de pijlers in de opleiding van keepers en is onmisbaar in de ontwikkeling van complete keepers.”

Vastgestelde voordelen

  • Volledige ontwikkeling van de keeper
  • Spellezing en gevorderd tactisch inzicht
  • Meer vertrouwen in echte wedstrijdsituaties
  • Snelle doorstroming naar het seniorenniveau
  • In staat de juiste beslissingen te nemen onder druk
  • Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid bij de speler

Een unieke aanpak in de opleiding

Onze situationele methode biedt wat in klassieke opleidingen vaak ontbreekt: een echt begrip van het spel, waardoor de keeper anticipeert in plaats van louter te reageren.

Spellezing

Spellezing

Een diepgaand begrip van het voetbal ontwikkelen, voorbij de louter keeperstechniek.

Voorspellen

Voorspellen

Situaties kunnen voorspellen in plaats van er enkel op te reageren, dankzij betere informatieopname.

Vertrouwen

Vertrouwen

Meer vertrouwen in wedstrijdsituaties door regelmatige blootstelling aan realistische scenario's.

Samenhang

Samenhang

Betere integratie van de keeper in het collectief, met meer vermogen om te communiceren en zich aan te passen.

Onze trainingsformules

Formule « Ontdekking »

25 €

per sessie

  • Eerste sessie
  • Toegang tot de trainingsvideo's
  • Zelfevaluatie
  • Briefing van de situaties
  • Nabespreking van de situaties

Formule « Seizoen »

25 €

per sessie

Jaarlijkse verbintenis vereist

  • 30 sessies per jaar
  • Toegang tot de video's van de trainingssituaties
  • Zelfevaluatie
  • Briefing van de situaties
  • Nabespreking van de situaties
Partnerclub & aangesloten

Formule « Seizoen »

17 €

per sessie

Jaarlijkse verbintenis vereist

  • 30 sessies per jaar
  • Toegang tot de video's van de trainingssituaties
  • Zelfevaluatie
  • Briefing van de situaties
  • Nabespreking van de situaties

Exclusief voordeel voor keepers van partnerclubs en bij Aureak aangesloten clubs.

Veelgestelde vragen

Vanaf welke leeftijd kan mijn kind meedoen?

De situationele methode is geschikt voor keepers vanaf U14-U15, maar we raden aan idealiter in U14 te starten voor een beter begrip. De oefeningen worden aangepast aan de leeftijd en het niveau van de keeper.

Hoe past de methode samen met de training in de club?

Onze methode is aanvullend op de clubtraining. We werken nauw samen met de clubtrainers om samenhang in de opleiding van de keeper te verzekeren. Wat hij bij ons leert, is rechtstreeks toepasbaar op trainingen en wedstrijden bij de club.

Is er een proefsessie mogelijk voor we ons engageren?

Zeker. We bieden een kennismakingssessie aan zodat uw keeper onze methode en aanpak kan ontdekken. Het is meteen de gelegenheid om de trainers te ontmoeten en al uw vragen te stellen voordat u zich engageert.

Hoelang duurt het voor er concrete resultaten zijn?

Elke keeper groeit op zijn eigen tempo, maar onze methode is opgezet voor doorlopende en duurzame vooruitgang. Bij elke training ontdekt uw kind nieuwe situaties en nieuwe spelregels, waardoor het meteen groeit.

Hoe verloopt de opvolging van de vooruitgang?

Na elke training houdt de trainer een nabespreking met de keepers om hen te helpen bij hun zelfevaluatie.

Wat de ouders zeggen

De methode heeft mij doen begrijpen waarom ik bepaalde bewegingen maak, en niet enkel hoe. Nu voel ik mij zekerder in wedstrijden.

Noah, jonge keeper

Sinds mijn zoon met deze methode traint, praat hij voortdurend over wat hij leert. De metaforen helpen hem echt om de juiste bewegingen te onthouden. Het is de eerste keer dat ik hem zo betrokken zie bij zijn rol als keeper.

Ouder van Lucas, U11

De vooruitgang van de kinderen is opmerkelijk. De opbouw in stappen laat hen begrijpen hoe een technische beweging in elkaar zit. Ik zie een echt verschil in hun vertrouwen op het veld en in hun vermogen toe te passen wat ze geleerd hebben.

Mathieu, trainer

Stap mee in het Situationele avontuur

Geef uw kind een unieke leerervaring die zijn ontwikkeling op het veld en daarbuiten bevordert

De inschrijvingen voor het seizoen 2025-2026 zijn open!

Sessie op dinsdag

Sessie op dinsdag

van 17.30 tot 19.30 uur


Sessie op dinsdag

van 19.15 tot 21.15 uur

Groep van

Groep van

maximaal 8 tot 9 kinderen

1 coach per groep

1 coach per groep

Beperkt aantal plaatsen — Inschrijvingen open

“ Bij Aureak willen we uw kind vormen tot een evenwichtige volwassene”

Hebt u vragen?

Neem contact op via info@aureak.be

ou par e-mail à info@aureak.be

De andere programma's verkennen

Voor 9- tot 13-jarigen zijn er de technische sessies. Vanaf 19 jaar is er het beslissingsprogramma.